Preis für Rettungsdienst-Lehrgang

Journal of Emergency Medical Services zeichnete Christoph Redelsteiner mit dem EMS-Innovators-Preis aus

Seit September 2015 bietet die Fachhochschule St. Pölten das Bachelorstudium Gesundheits- und Krankenpflege an. Begleitend zum Studium können sich die Studierenden im Rahmen eines vom Land Niederösterreich finanziell unterstützen Lehrgangs auch für die präklinische Versorgung und Pflege qualifizieren.

FH-Dozent Christoph Redelsteiner erhielt den Innovationspreis des „Journal of Emergency Medical Services“ (JEMS) für das Entwickeln dieses akademischen Lehrgangs für präklinische Versorgung und Pflege.

Christoph Redelsteiner ist FH-Dozent am Department Soziales der FH St. Pölten mit Schwerpunkt integrierte Versorgung und war jahrelang im Rettungsdienst in Österreich, den USA und Deutschland tätig. Er hat in den letzten beiden Jahren gemeinsam mit einem interdisziplinär zusammengesetzten Entwicklungsteam intensiv an der Umsetzung des Lehrganges gearbeitet.

Neue Behandlungsmöglichkeiten durch neue Ausbildung

Derzeit nehmen 52 der 55 Studierenden des ersten Jahrgangs im Studium Gesundheits- und Krankenpflege am Lehrgang teil. Die Kombination zwischen gehobener Pflege und Ausbildung im Rettungsdienst schafft – passend zu Änderungen in der Bevölkerungsstruktur und den Bedürfnissen der Menschen – neue Möglichkeiten der Behandlung außerhalb eines Klinikums.

„Wir müssen die Ausbildung weiterentwickeln und Optionen dafür schaffen, dass nicht alle beim Rettungsdienst Hilfesuchenden ins Spital müssen und Menschen auch daheim versorgt werden können“, sagt Redelsteiner. Die Absolventinnen und Absolventen der Pflege- und Rettungsdienstausbildung werden dabei künftig verstärkt mit Allgemeinmedizinerinnen und -medizinern, Notärztinnen und -ärzten sowie Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeitern zusammenarbeiten, um Patientinnen und Patienten an die geeigneten Einrichtungen zu vermitteln.

Das internationale Fachmagazin JEMS zeichnet jährlich Persönlichkeiten aus, welche dazu beitragen, in der Präklinik hervorstechende Neuerungen oder Änderungen herbeizuführen.

 

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