Die Absolventinnen und Absolventen sind für Leitungspositionen qualifiziert und haben in einer Master-Thesis bewiesen, dass sie Fragen der professionellen Weiterentwicklung und komplexe Zusammenhänge der Sozialpädagogik systematisch untersuchen und daraus konzeptuelle Schlussfolgerungen ableiten können.
Das Masterprogramm richtet sich an Personen mit einschlägiger Vorqualifikation und Berufserfahrung, die ihre Kenntnisse vertiefen und Kompetenzen für konzeptuelle und Leitungstätigkeit erwerben wollen.
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Sozialpädagogik – Soziale Arbeit
Sozialpädagogik ist mit der Sozialarbeit eng verwandt. Sozialarbeit fokussiert stärker auf Beratungstätigkeit und auf Problembearbeitung. Eine strikte Abgrenzung zwischen Sozialarbeit und Sozialpädagogik ist kaum möglich.
Der 4-semestrige Masterlehrgang ist didaktisch nach dem Inverted-Classroom-System strukturiert und fokussiert auf forschendes und selbstorganisiertes Lernen. Die Erarbeitung der Masterthesen erfolgt im Team in Verbindung mit einem Forschungsprojekt. Mentoring und die Erarbeitung eines individuellen Bildungsplanes bieten neben den Standardangeboten an Lehre die Möglichkeit, einen individuellen Schwerpunkt in einem selbst gewählten sozialpädagogischen Einsatzbereich zu erarbeiten.
