Cyber Security and Resilience
Studieninhalte

Studieninhalte

Master-Studiengang Cyber Security and Resilience

Durch die duale Struktur des Masterstudiengangs können Sie Ihr erworbenes Know-how direkt bei unseren Partnerunternehmen in die Praxis umsetzen. So erzielen Sie die bestmöglichen Lernergebnisse und sind gut vorbereitet auf die aktuellen Herausforderungen der Cyber Security.

Schwerpunkte

Organisational Security and Resilience

vermittelt Wissen rund um organisatorische Sicherheitsmaßnahmen, Standards und Best Practices sowie Risiko- und Resilience-Management

Technical Security and Resilience

befasst sich mit der technischen Absicherung von Informationssystemen sowie der Analyse von Schwachstellen und Sicherheitsvorfällen

Applied Security Competence (Duales Projekt)

unterstützt Studierende, ihr Wissen in die Praxis bei Unternehmenspartnern umzusetzen

Future Work Skills

fördert die Vermittlung von Wissen in Bereichen wie Gesprächsführung bei Audits, Datenanalysefähigkeiten oder Führung von Mitarbeiter*innen

Diplomarbeit/Master Thesis

ermöglicht Studierenden am Ende ihres Studiums, sich in einem individuell gewählten Thema zu vertiefen

Übersichtsgrafik: Studienplan

Cyber Security Study Contents

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Aus dem Studiengang

Studiengangsübergreifendes Wahlmodul

Mit dem iLab können Studierende ein interdisziplinäres und interkulturelles Projektsemester wählen, Arbeitssprache dabei ist Englisch.

Duales Lernen

Die Gestaltung als Duales Studienprogramm bietet Ihnen nicht nur eine umfassende theoretische Ausbildung, sondern ermöglicht Ihnen auch die Teilnahme an realen Projekten in Unternehmen und Partnerinstitutionen. Eine Ausbildung auf höchstem wissenschaftlichen Niveau in Kombination mit einer starken praktischen Ausrichtung bietet Ihnen hervorragende Karrieremöglichkeiten.

Sprachliche Kompetenz

Englisch als Unterrichtssprache fördert Ihre Ausdrucksfähigkeit. Ausgestattet mit profunden Kenntnissen und Sprachkompetenzen sind Sie auf eine Karriere im internationalen Bereich der Cyber Security und Resilienz gut vorbereitet.

Lernen mit modernster Technik

Eine hochwertige technische Ausstattung und fünf moderne Net Labs bieten Ihnen alle Möglichkeiten, Ihre Talente und Interessen zu entfalten. Dank VPN können Studierende alle Ressourcen auch außerhalb des Campus nutzen.
Alle Labore und Ausstattung ansehen

Blockbasierter Unterricht und Spezialisation

Diese Art des Unterrichts ermöglicht Ihnen, sich auf ein Fach zu konzentrieren und sorgt für eine ausgewogene Auslastung und gleichmäßige Verteilung des Workloads. Um Ihre individuellen Karriereziele bestmöglich zu unterstützen, ermöglichen Spezialisierungen vielfältige Lernwege.

Mehr zum blockbasierten Unterricht:

Innovative Lehre

Sämtliche Lehrveranstaltungen, mit Ausnahme von Englisch, werden geblockt abgehalten. Theorieunterricht, praktische Übungen und Selbstlernaufgaben können dabei in optimaler Abfolge geplant werden.

Was ist ein Blocksystem?

Blocksystem bedeutet, dass die einzelnen Module eines Semesters „geblockt“ innerhalb weniger Wochen unterrichtet werden. Es unterscheidet sich dadurch vom „klassischen“ Unterrichtssystem, bei dem mehrere Lehrveranstaltungen parallel über das ganze Semester verteilt abgehalten werden.

Im Blocksystem können Sie sich jeweils auf eine Aufgabe und ein Thema konzentrieren: Unterricht und Abschlussprüfung (Erstantritt) zu einem Modul sind abgeschlossen, bevor der nächste Block beginnt.

Dadurch wird vermieden, dass Sie innerhalb kurzer Zeit mehrere Übungsabgaben oder Abschlussprüfungen aus verschiedenen Modulen absolvieren müssen, wie es bei der „klassischen“ Unterrichtsorganisation vorkommen kann. Die Belastung ist damit gleichmäßiger verteilt, und der Unterrichtsstoff ist Ihnen bei der Prüfung noch frisch im Gedächtnis.

Auswirkungen auf das Lernverhalten und die Motivation

Aus didaktischer Perspektive bietet ein derartiges Lehrorganisationsmodell verschiedene Vorteile: Zum einen nimmt Ihnen die Blockorganisation die Entscheidung darüber ab, für welches Modul Sie sich vorbereiten müssen. Damit sowie dadurch, dass die Selbststudienphasen in die Präsenzphasen integriert sind, reduzieren sich die Gelegenheiten, Selbststudienaufgaben aufzuschieben.

Eine weitere Folge der Verzahnung von Präsenz- und Selbststudium, also von Lernen und Anwenden, ist die Festigung des erworbenen Wissens und der Fertigkeiten. Schließlich entfällt die im herkömmlichen System bestehende Phase der „geballten Prüfungen“ am Ende der Vorlesungszeit, da jeder Block mit der Modulprüfung abgeschlossen wird.

Neben diesen Auswirkungen gibt es noch einen wesentlichen Effekt: die Reduktion von Stress. Haben Sie das Selbststudium kontinuierlich wahrgenommen, entsteht bei Ihnen die Gewissheit, auf die Prüfung gut vorbereitet zu sein – Motivation und Lernverhalten sind schließlich die Variablen, die Studienerfolg ganz wesentlich bestimmen.

Download Informationsblatt „Lehrmethoden im Department Informatik & Security“

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